2026-vision for folkeskolen

• Af:
  
• John Nyberg

EdTech Denmark og IT-Branchen har netop indgået et tættere samarbejde, der skal sikre en synliggørelse af teknologiens potentiale for at revitalisere undervisningen, styrke indlæringen og øge inklusionen og ved, med afsæt i blandt andet erfaringer under Covid-19-krisen, at etablere en fælles vision for folkeskolen 2026, fastslår direktør Esben Trier, EdTech Denmark:

”Vi skal have fagligheden, lysten og ligheden tilbage i folkeskolen ved i højere grad at understøtte lærere og elever med de rette værktøjer og rammer, så de kan nå deres faglige og sociale mål i fremtidens folkeskole,” siger Esben Trier.

Begge parter ser en fantastisk mulighed for at aktivere Danmarks unikke læringstradition og vores digitale førerposition til at skabe optimale rammer for digital lærings- og kompetenceopbygning i det offentlige og det private.

De to foreninger vil i fællesskab forsøge at flytte det politiske fokus væk fra en debat, for/imod teknologi, og over på en konstruktiv dialog om, hvordan vi bedst muligt arbejder sammen for at sikre kvaliteten i uddannelse og læring på alle niveauer.

IT-Branchen og EdTech Denmark vil senere på året samle folkeskolens aktører som Danmarks Lærerforening, Skolelederforeningen, Danske Skoleelever, Skole og forældre, KL, STUK og UVM.

Det skal gerne føre til en fælles åben politisk høring på Christiansborg, som skal ende med en fælles Teknologivision for den danske folkeskole 2026, fremhæver samarbejdspartnerne.

Partnerskabet mellem IT-Branchen og EdTech Denmark skal da også være med til at styrke netop danske startups ikke bare i forhold til det danske marked, men også internationalt, så vi som nation bliver kendt som et globalt center for digitale læringsteknologier.